ಆರು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಅವರು ದುರ್ಬಲತೆಯ ಹೊರತಾಗಿಯೂ ಕ್ರೀಡೆಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸಿದ್ದರು. ಸ್ಥಳೀಯ ಈಜು ಮತ್ತು ಟೇಬಲ್ ಟೆನ್ನಿಸ್ ಕ್ಲಬ್‌ಗಳು ಮಾತ್ರ ಅವರನ್ನು ಸ್ವಾಗತಿಸಲು ಸಿದ್ಧವಾಗಿದ್ದವು. ಅವರ ಸಹೋದರ ಈಗಾಗಲೇ ಈಜಿನಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದರಿಂದ, ಅವರು ಟೇಬಲ್ ಟೆನ್ನಿಸ್ ಅನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದರು. ಈ ನಿರ್ಧಾರವು ಕ್ರೀಡೆಯಲ್ಲಿ ಅವರ ಪ್ರಯಾಣದ ಆರಂಭವನ್ನು ಗುರುತಿಸಿತು.

ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರ

ಅವರು ಪ್ರತಿ ವಾರ ಸುಮಾರು 18 ಗಂಟೆಗಳ ತರಬೇತಿಗೆ ಮೀಸಲಿಡುತ್ತಾರೆ. ಆಟಕ್ಕೆ ಅವನ ವಿಧಾನವು ಅವನ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ. ಅವನು ತನ್ನನ್ನು ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಎಂದು ವಿವರಿಸುತ್ತಾನೆ, ತನ್ನ ಎದುರಾಳಿಯನ್ನು ಗಮನಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೆ ತಕ್ಕಂತೆ ತನ್ನ ತಂತ್ರವನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಈ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಮನಸ್ಥಿತಿಯು ಅವನನ್ನು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ರಕ್ಷಿಸಲು ಮತ್ತು ಪಂದ್ಯಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರದ ಚಲನೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಹಿನ್ನೆಲೆ ಮತ್ತು ಹವ್ಯಾಸಗಳು

ಕ್ರೀಡಾಪಟುವಾಗುವುದರ ಜೊತೆಗೆ, ಅವರು ಚಿರೋಪ್ರಾಕ್ಟಿಕ್ ವಿಜ್ಞಾನದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯೂ ಹೌದು. ಅವನು ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಸಮಯ ಕಳೆಯುವುದು, ತೋಟಗಾರಿಕೆ ಮತ್ತು ಅಡುಗೆ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಆನಂದಿಸುತ್ತಾನೆ. ಈ ಹವ್ಯಾಸಗಳು ಅವರ ಕಠಿಣ ತರಬೇತಿ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಬದ್ಧತೆಗಳಿಗೆ ಸಮತೋಲನವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತವೆ.

ಭವಿಷ್ಯದ ಮಹತ್ವಾಕಾಂಕ್ಷೆಗಳು

ಮುಂದೆ ನೋಡುತ್ತಿರುವಾಗ, ಅವರು ಪ್ಯಾರಿಸ್‌ನಲ್ಲಿ 2024 ರ ಪ್ಯಾರಾಲಿಂಪಿಕ್ ಕ್ರೀಡಾಕೂಟದಲ್ಲಿ ಸ್ಪರ್ಧಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಈ ಗುರಿಯು ಅವನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಸುಧಾರಿಸಲು ಅವನ ಸಮರ್ಪಣೆಯನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುತ್ತದೆ. ಬಲವಾದ ಬೆಂಬಲ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟ ಉದ್ದೇಶದೊಂದಿಗೆ, ಅವರು ಈ ಪ್ರತಿಷ್ಠಿತ ವೇದಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಸಾಧಿಸುವತ್ತ ಗಮನಹರಿಸಿದ್ದಾರೆ.

ಎರಡು ಸ್ಪೋರ್ಟ್ಸ್ ಕ್ಲಬ್‌ಗಳ ನಡುವೆ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿಕೊಂಡ ಚಿಕ್ಕ ಹುಡುಗನಿಂದ ಪ್ಯಾರಾಲಿಂಪಿಕ್ ಕ್ರೀಡಾಕೂಟದ ಗುರಿಯತ್ತ ಅವರ ಪ್ರಯಾಣವು ಸ್ಫೂರ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ. ಅವರ ಕಥೆಯು ನಿರ್ಣಯದ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ, ಕುಟುಂಬದಿಂದ ಬೆಂಬಲ ಮತ್ತು ಜೀವನ ಮತ್ತು ಕ್ರೀಡೆ ಎರಡಕ್ಕೂ ಒಂದು ಕಾರ್ಯತಂತ್ರದ ವಿಧಾನವನ್ನು ಎತ್ತಿ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.